兒童(tóng)感覺統合評(píng)估(gū)訓練係統是一種通過(guò)運動(dòng)感覺(jué)統(tǒng)合(hé)來協(xié)調人體(tǐ)各係(xì)統，提(tí)高(gāo)兒(ér)童生(shēng)理(lǐ)
，心理和認知綜合(hé)功能的專業(yè)訓練設(shè)備(bèi)。在(zài)正(zhèng)確的操(cāo)作(zuò)下，它可(kě)以有效(xiào)地(dì)刺激兒(ér)童(tóng)感(gǎn)覺傳(chuán)導(dǎo)通道(dào)，加*腦(nǎo)神(shén)經細胞之(zhī)間(jiān)的(dí)聯係，促進兒(ér)童綜合運動發展，提(tí)高兒童生活自理能力和(hé)社(shè)會適應能(néng)力。

 

　　以(yǐ)下是(shì)兒(ér)童(tóng)感覺統(tǒng)合評(píng)估訓練(liàn)係統使(shǐ)用(yòng)方(fāng)法(fǎ)：

 

　　1
，良好的環境：在進(jìn)行培訓(xùn)時，需(xū)要保持房(fáng)間燈光(guāng)柔和
，空氣流通。

 

　　2
，睡眠狀態：孩(hái)子不要在(zài)過度(dù)疲(pí)勞或饑(jī)餓(è)的情況(kuàng)下進行(háng)培訓。為了(liǎo)確保足夠的(dí)睡(shuì)眠(mián)時間，最好在(zài)睡(shuì)前至少一個小時停止(zhǐ)復雜(zá)且緊張(zhāng)的(dí)遊戲。

 

　　3
，為(wéi)孩(hái)子(zǐ)進(jìn)行(háng)準(zhǔn)備(bèi)：穿上輕(qīng)便的(dí)衣服和舒適的鞋(xié)子，並(bìng)告訴孩(hái)子需做(zuò)些(xiē)什麼，盡可能以簡(jiǎn)單(dān)易懂的方式與孩子交流。如果有教(jiào)練，他們應該(gāi)被視為友好的人(rén)，在(zài)訓(xùn)練之(zhī)前(qián)與孩(hái)子(zǐ)進(jìn)行溝通(tōng)和互動(dòng)。

 

　　4
，選擇(zé)合適的(dí)遊戲項目：根據孩子(zǐ)的(dí)年齡和(hé)技(jì)能水(shuǐ)平選定遊(yóu)戲項(xiàng)目(mù)。每個(gè)遊戲(xì)項(xiàng)目的(dí)運(yùn)作方(fāng)式都(dū)不一樣，故保持(chí)著(zhuó)耐(nài)心，逐步增(zēng)加(jiā)難度(dù)也(yě)是(shì)必要的。

 

　　5
，適(shì)量執(zhí)行：在(zài)幾次(cì)練(liàn)習中建(jiàn)議時(shí)間短，累計(jì)15分鐘(zhōng)左右(yòu)。需(xū)要(yào)給孩子一(yī)個進入狀(zhuàng)態(tài)，至少五到十分(fēn)鐘(zhōng)再進行(háng)下一(yī)個環(huán)節，以便孩子適(shì)應新環境(jìng)和體驗開心(xīn)放(fàng)鬆(sōng)的(dí)過程。

 

　　6
，適(shì)當(dāng)地(dì)與孩子(zǐ)溝(gōu)通：注(zhù)意(yì)表揚與激勵(lì)孩子取(qǔ)回(huí)積極的反饋信(xìn)息(xī)對(duì)提高孩(hái)子自信心很重(zhòng)要(yào)。

 

　　7
，清潔和存儲(chǔ)設(shè)備：學(xué)後(hòu)注意(yì)及時清理(lǐ)設(shè)備並(bìng)把它(tā)們放在原(yuán)地。每天檢(jiǎn)查(chá)設備(bèi)是(shì)否完整。