兒(ér)童心理(lǐ)行為發育評(píng)估(gū)係統(tǒng)包括大運動
，精細動(dòng)作
，語言
，適應(yīng)能力和(hé)社會(huì)行(háng)為(wéi)五(wǔ)個能區。其(qí)中(zhōng)大(dà)運動能區指身體(tǐ)的(dí)姿勢(shì)
，頭(tóu)的平(píng)衡(héng)，以及坐(zuò)
，爬(pá)
，立(lì)
，走
，跑
，跳的能力(lì)；精(jīng)細動作能區指(zhǐ)使用手指的能力；語(yǔ)言(yán)能(néng)區(qū)指(zhǐ)理解語言和語(yǔ)言的表(biǎo)達能(néng)力；適應能力(lì)能區指(zhǐ)兒(ér)童對其周(zhōu)圍自然環境和(hé)社會需要作(zuò)出反應和(hé)適應(yīng)的能力；社(shè)會行為能(néng)區指對(duì)周圍(wéi)人(rén)們的交(jiāo)往能力(lì)和(hé)生(shēng)活(huó)自(zì)理能力(lì)。

　　兒童心理行(háng)為發(fā)育(yù)評(píng)估係統(tǒng)其他功能

　　1
，分析結(jié)論(lùn)中含有非(fēi)常(cháng)詳(xiáng)細的曲(qū)綫(xiàn)分(fēn)析圖，大項之(zhī)間，小項(xiàng)之間均可(kě)以(yǐ)對(duì)比，同一個(gè)病人(rén)不同時間（兩次之(zhī)間(jiān)，十(shí)次(cì)之(zhī)間，多次(cì)之(zhī)間）的(dí)測試結(jié)論均(jūn)可(kě)一(yī)張圖(tú)表中對比。

　　2
，係統需要(yào)發(fā)音的量表默認發(fā)音為(wéi)標準普(pǔ)通話，但是(shì)該(gāi)係統(tǒng)支持(chí)多語言(yán)模塊(kuài)，用(yòng)戶可(kě)根(gēn)據(jù)需(xū)要(yào)，自己錄(lù)製不(bù)同語言模塊(kuài)，外文或(huò)者方(fāng)言，操(cāo)作(zuò)簡單(dān)方(fāng)便3
，係統(tǒng)病(bìng)例(lì)報告(gào)支(zhī)持(chí)WORD輸(shū)出(chū)，支(zhī)持SPSS及SASS數據統(tǒng)計及(jí)可(kě)導出EXCEL統(tǒng)計(jì)分析(xī)數(shù)據，評(píng)估(gū)結(jié)果精細，且以結(jié)論(lùn)與(yǔ)圖形相(xiāng)結(jié)合的(dí)方式表現(xiàn)。

　　4
，反(fǎn)饋記錄全(quán)媒體化：係統(tǒng)可(kě)實時全程(chéng)錄(lù)製(zhì)主(zhǔ)試者及(jí)被試者的(dí)語音，捕獲被試(shì)者的屏(píng)幕(mù)，可(kě)全程(chéng)記錄被試者的多(duō)種(zhǒng)反饋，再現評(píng)估現(xiàn)場(cháng)數據

　　5
，支(zhī)持多(duō)模(mó)式反饋(kuì)：被試(shì)者(zhě)可(kě)使用單一選(xuǎn)擇
，多(duō)選擇
，繪畫書寫(xiě)
，圖像選擇
，圖(tú)像(xiàng)排列
，語(yǔ)音
，數字計(jì)算(suàn)等(děng)多種反饋。

　　6
，提供(gōng)*的透明(míng)統計(jì)：穿透(tòu)式統計可深入(rù)統(tǒng)計到量(liáng)表的具體評(píng)估項(xiàng)目得分(fēn)情況。多重細節提示：係(xì)統具(jù)有豐富(fù)的(dí)計(jì)時
，計數功能。

　　7
，打印(yìn)多種(zhǒng)結果(guǒ)報(bào)告：係(xì)統可打(dǎ)印(yìn)評估記錄單
，評估(gū)報告(gào)，圖形化(huà)得(dé)分報(bào)告(gào)
，圖(tú)形(xíng)化(huà)對(duì)比(bǐ)分析報告
，剖麵(miàn)圖(tú)報告及剖麵圖對(duì)比報告(gào)。

　　8．開放(fàng)統計分(fēn)析(xī)數據接口(kǒu)：係(xì)統(tǒng)可(kě)將查詢統計到(dào)的數(shù)據提(tí)供(gōng)給SPSS
，SAS等專業統(tǒng)計(jì)分析(xī)工(gōng)具(jù)進(jìn)行高(gāo)級(jí)分(fēn)析9
，係統(tǒng)可(kě)將(jiāng)不(bù)同(tóng)時期
，不同種(zhǒng)類的(dí)多個評估自動綜(zōng)合(hé)到一(yī)張報(bào)告單中，方便(biàn)臨床(chuáng)參考(kǎo)。

　　10.提供雙屏分(fēn)控(kòng)模式(shì)：係(xì)統(tǒng)既(jì)可單屏運(yùn)行，又可(kě)雙(shuāng)屏(píng)運(yùn)行(háng)。雙屏(píng)模式時(shí)為主試者和(hé)被試者(zhě)提供(gōng)功(gōng)能與操(cāo)作均不(bù)相(xiāng)同(tóng)的屏(píng)幕(mù)控(kòng)製，保證主試者和(hé)被試(shì)者雙方功能和操作(zuò)的(dí)獨立(lì)性，極(jí)大(dà)地(dì)增(zēng)強了評估的客觀(guān)性(xìng)。

　　11
，評估時可實時(shí)全(quán)程錄(lù)製(zhì)主(zhǔ)試(shì)者(zhě)及(jí)被(bèi)試者的語音(yīn)，捕(bǔ)獲(huò)被(bèi)試者的屏幕，可(kě)全(quán)程記(jì)錄(lù)被試(shì)者的多(duō)種(zhǒng)反饋，再現(xiàn)評估(gū)現(xiàn)場數據，方(fāng)便(biàn)典型(xíng)病(bìng)例(lì)的完整的評估(gū)回溯(sù)，保留科(kē)研的一(yī)綫(xiàn)數(shù)據，保留評(píng)估現場(cháng)視(shì)頻(pín)。

　　12.支持(chí)多語音(yīn)平台：係(xì)統支(zhī)持(chí)全(quán)程(chéng)語(yǔ)音評估(gū)指導，內置(zhì)多語音平(píng)台(tái)，支(zhī)持普通話及(jí)各類方言(yán)，適(shì)用地域性(xìng)強。

　　13．智(zhì)能生(shēng)成綜(zōng)合多(duō)個(gè)量(liáng)表的綜(zōng)合評(píng)估報(bào)告：係統(tǒng)可(kě)將(jiāng)各(gè)階段不(bù)同種(zhǒng)類(lèi)的多(duō)個(gè)評估自(zì)動綜合到同一報(bào)告單(dān)上(shàng)，方(fāng)便臨(lín)床人員與患(huàn)者(zhě)的(dí)交(jiāo)流。