一，係統介紹
：認知是人(rén)類(lèi)最(zuì)基本的(dí)心理(lǐ)過程(chéng)。認(rèn)知能(néng)力通(tōng)俗的來(lái)說(shuō)就是廣(guǎng)義(yì)的(dí)智力(lì)，如記憶力(lì)，專(zhuān)注力，想(xiǎng)像(xiàng)力，觀(guān)察(chá)能力等。該係(xì)統主要針(zhēn)對兒童的(dí)智(zhì)力(lì)，認知(zhī)和注(zhù)意力等測評和訓(xùn)練(liàn)。

　　二，實(shí)用價值對兒童(tóng)的進行(háng)全麵認(rèn)知能力(lì)的測評和(hé)訓練。

　　三(sān)，測(cè)評(píng)能(néng)區兒童認知能力(lì)測試(shì)與(yǔ)訓(xùn)練係統(tǒng)

　　年齡範圍
：3～12歲

　　功(gōng)能(néng)區
：

　　1，認(rèn)知能力測試模(mó)塊
：包括空間次序(xù)，動作(zuò)序(xù)列，目(mù)標辨認，圖形推(tuī)理，邏(luó)輯(jí)類比(bǐ)。

　　2，認(rèn)知能(néng)力訓練(liàn)模(mó)塊
：包(bāo)括注意力，觀察力(lì)，記憶力，數(shù)字認知，圖形認知(zhī)，序列(liè)認知，異類鑒別，同類匹(pǐ)配(pèi)等(děng)八種類型的訓練項(xiàng)目。共(gòng)13種認(rèn)知測(cè)試與訓(xùn)練種(zhǒng)素(sù)材(cái)。

　　四，係統(tǒng)介(jiè)紹(shào)

　　1，係統(tǒng)電子(zǐ)化(huà)，簡單，明了，減輕了(liǎo)測(cè)評者的工作。

　　2，所有測評(píng)項目全部(bù)由係統(tǒng)完成，簡化操(cāo)作(zuò)過(guò)程。

　　3，操(cāo)作界(jiè)麵(miàn)清(qīng)晰，簡單，操(cāo)作方便。

　　4，電子化(huà)報告，打印，保存，檢索(suǒ)快速，方(fāng)便。

　　5，數據檢(jiǎn)索與導(dǎo)入(rù)，導出簡(jiǎn)單，方便。

　　四，係(xì)統組成

　　1，兒童認知能力(lì)測試與(yǔ)訓(xùn)練係統(tǒng)1套(tào)

　　2，加密係(xì)統1個

　　3，輔(fǔ)助(zhù)工(gōng)具箱1套(tào)

　　五(wǔ)，其(qí)他(tā)功(gōng)能(néng)

　　1，分析結(jié)論中含有(yǒu)非常(cháng)詳細的曲綫分析圖(tú)，大(dà)項之(zhī)間(jiān)，小項之(zhī)間均(jūn)可以(yǐ)對比(bǐ)，同一(yī)個病人不(bù)同時間（兩(liǎng)次之間，十(shí)次之間，多次之間）的測試結論均可一(yī)張圖表(biǎo)中對比(bǐ)。

　　2，係統需(xū)要發音(yīn)的(dí)量(liáng)表默認(rèn)發音(yīn)為標準普通(tōng)話(huà)，但(dàn)是該係統支持(chí)多語言模塊(kuài)，用(yòng)戶可根(gēn)據(jù)需(xū)要(yào)，自(zì)己(jǐ)錄製不(bù)同語言模塊(kuài)，外文(wén)或(huò)者方言，操作簡(jiǎn)單方便3，係統(tǒng)病例報告支持WORD輸出(chū)，支持SPSS及SASS數(shù)據統(tǒng)計及可導(dǎo)出EXCEL統計分(fēn)析(xī)數據(jù)，評估結果精(jīng)細(xì)，且(qiě)以(yǐ)結(jié)論與圖(tú)形相結合的方(fāng)式表現(xiàn)。

　　4，反(fǎn)饋(kuì)記(jì)錄(lù)全(quán)媒體化
：係(xì)統可(kě)實(shí)時(shí)全(quán)程錄(lù)製主試者及被試(shì)者的(dí)語(yǔ)音，捕獲被試(shì)者的(dí)屏幕(mù)，可全(quán)程(chéng)記錄(lù)被試(shì)者的多種(zhǒng)反(fǎn)饋(kuì)，再現(xiàn)評(píng)估(gū)現場數據。

　　5，支(zhī)持多模(mó)式反饋
：被試者可使用單(dān)一(yī)選(xuǎn)擇(zé)，多選(xuǎn)擇(zé)，繪畫書(shū)寫，圖像(xiàng)選(xuǎn)擇，圖像(xiàng)排(pái)列，語音，數字(zì)計(jì)算(suàn)等多種(zhǒng)反(fǎn)饋。

　　6，提(tí)供(gōng)*的透明統計
：穿透式統計可深入統(tǒng)計到(dào)量(liáng)表的具體(tǐ)評(píng)估(gū)項(xiàng)目得分(fēn)情況。多重細節提(tí)示
：係(xì)統(tǒng)具有豐(fēng)富(fù)的計時(shí)，計(jì)數(shù)功能(néng)。

　　7，打(dǎ)印(yìn)多(duō)種結果(guǒ)報(bào)告
：係統可打(dǎ)印評估記(jì)錄(lù)單，評(píng)估(gū)報告(gào)，圖形化得分報告(gào)，圖形化對(duì)比分析報(bào)告，剖麵圖報(bào)告及剖麵(miàn)圖(tú)對(duì)比報告(gào)。

　　8．開放統計分析(xī)數(shù)據接口
：係統可將(jiāng)查(chá)詢統(tǒng)計(jì)到(dào)的(dí)數據提供給(gěi)SPSS，SAS等(děng)專業統計分(fēn)析(xī)工(gōng)具進(jìn)行高級(jí)分(fēn)析(xī)9，係統可將(jiāng)不同(tóng)時期，不(bù)同種(zhǒng)類的(dí)多(duō)個(gè)評估自(zì)動綜合到一張(zhāng)報告(gào)單中，方(fāng)便(biàn)臨床參考(kǎo)。

　　10.提供雙屏分控模(mó)式
：係統既(jì)可單(dān)屏運行(háng)，又可雙屏(píng)運(yùn)行(háng)。雙屏模式(shì)時為(wéi)主(zhǔ)試者和(hé)被試(shì)者(zhě)提供功能與操(cāo)作均不相同的屏幕(mù)控製(zhì)，保(bǎo)證(zhèng)主(zhǔ)試(shì)者(zhě)和被試者雙方(fāng)功能和操(cāo)作的獨立(lì)性(xìng)，極大(dà)地增強了評估的客觀性(xìng)。

　　11，評估(gū)時可(kě)實(shí)時全(quán)程(chéng)錄(lù)製主試(shì)者(zhě)及被(bèi)試者(zhě)的(dí)語音，捕(bǔ)獲被試者的(dí)屏(píng)幕，可(kě)全(quán)程(chéng)記錄(lù)被(bèi)試者(zhě)的(dí)多種反(fǎn)饋，再現(xiàn)評估現場數(shù)據(jù)，方(fāng)便(biàn)典型(xíng)病例的完整的(dí)評估回(huí)溯，保留科研的一綫數(shù)據(jù)，保留評估現(xiàn)場視頻。

　　12.支(zhī)持(chí)多語音平台(tái)
：係統支持(chí)全程語音評(píng)估指導(dǎo)，內置多(duō)語音(yīn)平台，支(zhī)持(chí)普通(tōng)話及各類方言，適用地(dì)域性強(qiáng)。

　　13．智(zhì)能生成(chéng)綜合多(duō)個量(liáng)表的綜合(hé)評(píng)估(gū)報告(gào)
：係統(tǒng)可將(jiāng)各階段不同種類的(dí)多個評估自動綜合(hé)到(dào)同一報告(gào)單(dān)上(shàng)，方便臨(lín)床(chuáng)人(rén)員與患者的交(jiāo)流。