早期(qī)言語評(píng)估與訓練係(xì)統

　　一
，係(xì)統(tǒng)介(jiè)紹(shào)：係統(tǒng)可提供(gōng)兒童早期(qī)語言(yán)能(néng)力的訓練(liàn)和(hé)評(píng)估，訓(xùn)練(liàn)內容(róng)有基礎(chǔ)訓(xùn)練(liàn)
，詞(cí)語
，詞組(zǔ)
，句子(zǐ)
，短文各方麵(miàn)訓(xùn)練
。係(xì)統(tǒng)按(àn)照兒(ér)童(tóng)語言發育規律，可對兒童(tóng)進行無意識交流的(dí)喚(huàn)醒(xǐng)訓(xùn)練(liàn)
，交流訓練和短(duǎn)句(jù)
，短(duǎn)文(wén)表達(dá)交(jiāo)流(liú)訓練等
。訓練內(nèi)容(róng)分為(wéi)多個主題(tí)，含有大量(liáng)詞匯(huì)
，句(jù)子和短文(wén)素材(cái)，便於對(duì)兒(ér)童(tóng)進行(háng)個性(xìng)化教(jiào)學(xué)訓練(liàn)
。

　　二(èr)
，測(cè)評(píng)能區

　　年(nián)齡(líng)範圍：3～12歲

　　三
，功(gōng)能介紹

　　1
，采(cǎi)用(yòng)測(cè)量(liáng)表(biǎo)評(píng)估(gū)和(hé)功能評估雙(shuāng)重(zhòng)模(mó)式(shì)評(píng)估(gū)，綜合評(píng)估數(shù)據，提高(gāo)評估數據有效性
。

　　2
，遵循早期兒童(tóng)語言(yán)發展的規律，選(xuǎn)用不同階(jiē)段(duàn)語言(yán)發育(yù)的(dí)基礎(chǔ)詞語
，句子(zǐ)和短文；通過采(cǎi)用不(bù)同主題
，不(bù)同形(xíng)式(shì)題(tí)型(xíng)的設計(jì)，提(tí)高兒童(tóng)的(dí)訓(xùn)練(liàn)興(xīng)趣
。

　　3
，定製個(gè)性化訓(xùn)練(liàn)目(mù)標，內(nèi)置訓(xùn)練(liàn)素(sù)材高達(dá)數(shù)萬(wàn)個(gè)，使(shǐ)學(xué)生從無(wú)意識(shí)交(jiāo)流(liú)的喚醒訓練
，有(yǒu)意(yì)識交(jiāo)流(liú)訓練(liàn)，直到(dào)能(néng)進行短(duǎn)句(jù)
，短(duǎn)文(wén)的(dí)表達交流
。

　　4
，係統電子化，簡單
，明了，減(jiǎn)輕了(liǎo)測評(píng)者的工(gōng)作(zuò)
。

　　5
，所(suǒ)有(yǒu)測評項目(mù)全部(bù)由(yóu)係統完成，簡化(huà)操作過程(chéng)
。

　　6
，操(cāo)作界(jiè)麵清(qīng)晰
，簡單(dān)，操作方便
。

　　7
，電子(zǐ)化(huà)報告，打(dǎ)印，保(bǎo)存，檢(jiǎn)索(suǒ)快(kuài)速(sù)
，方便
。

　　8
，數(shù)據檢(jiǎn)索(suǒ)與導入
，導(dǎo)出簡單
，方便
。

　　四
，係統(tǒng)組成

　　1
，兒童生(shēng)長(cháng)發(fā)育測評係(xì)統(tǒng)1套

　　2
，加密(mì)係統1個

　　3
，輔(fǔ)助(zhù)工具箱(xiāng)1套

　　早期(qī)言(yán)語(yǔ)評估與訓練(liàn)係統(tǒng):其他功能(néng)

　　1
，分析結(jié)論中(zhōng)含有非(fēi)常詳細的曲綫分析圖(tú)，大項(xiàng)之間(jiān)，小(xiǎo)項(xiàng)之(zhī)間(jiān)均(jūn)可(kě)以對比(bǐ)，同一個(gè)病人不同時間（兩(liǎng)次(cì)之間，十(shí)次(cì)之間(jiān)，多次之間(jiān)）的(dí)測試結論均(jūn)可(kě)一(yī)張圖(tú)表中對(duì)比
。

　　2
，係(xì)統(tǒng)需要(yào)發音(yīn)的量(liáng)表(biǎo)默認(rèn)發(fā)音為標(biāo)準普(pǔ)通話，但(dàn)是該係(xì)統(tǒng)支持(chí)多語言模(mó)塊(kuài)，用戶(hù)可根據需要，自己錄製(zhì)不同(tóng)語(yǔ)言模塊，外文(wén)或者方言，操作簡單方便(biàn)

　　3
，係統病(bìng)例(lì)報(bào)告支(zhī)持WORD輸(shū)出，支持(chí)SPSS及(jí)SASS數(shù)據(jù)統計及可導出EXCEL統計分析數(shù)據，評估(gū)結(jié)果精(jīng)細(xì)，且以(yǐ)結論與(yǔ)圖形相結(jié)合的(dí)方(fāng)式表現(xiàn)
。

　　4
，反饋(kuì)記錄全(quán)媒(méi)體化：係統可(kě)實時(shí)全程錄製主(zhǔ)試(shì)者及(jí)被(bèi)試者的(dí)語(yǔ)音(yīn)，捕獲被(bèi)試者的(dí)屏(píng)幕，可(kě)全程記(jì)錄(lù)被試者(zhě)的(dí)多種反饋，再現評估現(xiàn)場數據(jù)
。

　　5
，支持多(duō)模(mó)式反饋：被試者可使(shǐ)用(yòng)單(dān)一(yī)選擇
，多(duō)選(xuǎn)擇
，繪(huì)畫書寫(xiě)
，圖像(xiàng)選擇
，圖(tú)像排列(liè)
，語音
，數字計算(suàn)等多(duō)種反饋(kuì)
。

　　6
，提供*的透明統計：穿透(tòu)式統計可(kě)深(shēn)入(rù)統(tǒng)計到量(liáng)表的具(jù)體(tǐ)評(píng)估(gū)項(xiàng)目得(dé)分(fēn)情(qíng)況
。多(duō)重(zhòng)細節(jié)提(tí)示(shì)：係統具有豐富的計(jì)時(shí)
，計(jì)數功(gōng)能
。7
，打印(yìn)多(duō)種結果(guǒ)報(bào)告(gào)：係統(tǒng)可打印評(píng)估記錄單
，評估(gū)報(bào)告(gào)，圖形(xíng)化得分報(bào)告(gào)
，圖(tú)形化對比(bǐ)分析報(bào)告(gào)
，剖麵(miàn)圖報(bào)告(gào)及剖麵圖對(duì)比報(bào)告(gào)
。8．開放統(tǒng)計分(fēn)析(xī)數據接(jiē)口(kǒu)：係統可將(jiāng)查(chá)詢統計到(dào)的數據提(tí)供給(gěi)SPSS
，SAS等專(zhuān)業統計(jì)分(fēn)析(xī)工具進行高級(jí)分析

　　9
，係(xì)統(tǒng)可(kě)將不同(tóng)時(shí)期
，不同種類的(dí)多(duō)個評(píng)估自動綜(zōng)合(hé)到一(yī)張(zhāng)報告單中，方便臨床參考
。

　　10.提供雙屏分控模(mó)式(shì)：係統(tǒng)既(jì)可單屏(píng)運行，又可雙屏運行
。雙屏(píng)模(mó)式時(shí)為(wéi)主試者和被試者提供(gōng)功能與操(cāo)作均不(bù)相同的屏幕(mù)控製，保證主試者(zhě)和被(bèi)試者(zhě)雙方功(gōng)能和(hé)操(cāo)作的獨立性(xìng)，極(jí)大地(dì)增(zēng)強了評估(gū)的客(kè)觀性(xìng)
。

　　11
，評估時可(kě)實(shí)時全程(chéng)錄(lù)製(zhì)主試(shì)者(zhě)及(jí)被(bèi)試(shì)者(zhě)的語音，捕獲被試(shì)者的屏幕，可全程(chéng)記(jì)錄(lù)被(bèi)試(shì)者的(dí)多(duō)種(zhǒng)反(fǎn)饋，再(zài)現評(píng)估(gū)現(xiàn)場數(shù)據，方(fāng)便(biàn)典型病(bìng)例(lì)的(dí)完整的(dí)評估(gū)回(huí)溯，保(bǎo)留(liú)科研的一綫(xiàn)數據(jù)，保(bǎo)留(liú)評估(gū)現場視(shì)頻
。

　　12.支持(chí)多(duō)語音平(píng)台(tái)：係統支(zhī)持(chí)全程(chéng)語(yǔ)音(yīn)評估指(zhǐ)導，內置(zhì)多語音(yīn)平(píng)台(tái)，支(zhī)持(chí)普通話及(jí)各類(lèi)方言，適(shì)用地域性強
。

　　13．智能(néng)生(shēng)成綜合(hé)多個量表(biǎo)的綜合評(píng)估報(bào)告：係(xì)統可將(jiāng)各(gè)階段(duàn)不(bù)同種類(lèi)的(dí)多個(gè)評(píng)估自動綜(zōng)合(hé)到同一(yī)報告(gào)單上，方(fāng)便臨床人員(yuán)與患者(zhě)的交(jiāo)流
。